为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，推动党员在各项工作中发挥先锋模范作用，为学校事业高质量发展提供内生动力和政治保障，12月3日下午，护理系教工党支部组织开展了“践行教育家精神，争当课程思政先锋”主题党日活动。

活动中每个教研室从课程思政的指导思想、实施策略、实施过程和设计思路等方面分享了《基础护理》《外科护理》《内科护理》《儿科护理》《中医养生》课程中的思政案例。基础护理课程团队以省级课程思政示范课《基础护理》为例展示了隐形渗透式、案例启发式、嵌入式、元素整合式的融入方式，真正达到“盐溶于水、润物细无声”的效果。内科护理课程团队以肝硬化引发的上消化道出血为例，分享了《内科护理》课堂教学中如何开展沉浸式思政教学。外科护理课程团队通过课前启智、课中赋能、课后践行等环节，将思政元素融入《外科护理》课程教学全过程。妇儿、人文护理课程团队展示了《儿科护理》课程中红色教育项目式的课程思政范例，注重养成学生的家国情怀、民族自豪感和自信心。《中医养生》课程团队提出了确定课程思政元素、形成教学目标、开展教学设计的“三步法”课程思政教学设计，从而告别灌输式的设计，教师引导，学生主导，形成协同效应，不断渗透健康中国、中医特色护理。

高占玲同志最后强调，课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措，党员同志要发挥模范先锋作用，不断探索创新，深挖课程中的思政元素，优化教学设计，切实提高课程思政的实效性，做好学生的引路人。

（文/孙水英 图/王德荣）