护理系对疫情期间学生线上学习情况展开调研

当前疫情防控形势依然复杂严峻，我校为保证正常的教学秩序，最大限度地减少疫情对教学的影响，充分利用信息技术开展网络教育教学，确保落实“停课不停学，学习不延期”的教学任务。为保证网络教学的质量，深入了解学生线上学习的情况，3月21日，护理系对全体学生开展调研活动。

在前期摸排的基础上，护理系就学生对学校疫情防控政策的理解程度、自控能力提升、网课的效果满意度、知识接收程度、环境影响因素、网课期间自身精神状态及生活诉求等方面进行线上调研。各班学生利用休息时间，积极参与调研，表达心声。从调查报告的分析结果来看，首先，参与调研学生思想端正，能够正确理解学校疫情防控的各项政策，并能够身体力行。其次，学生自我管理能力得到提升，很多学生能够成为自己的主人，能够克服了诸多困难，促进自身快速健康成长。再次，网课教学能够达到了预期要求和效果，在授课方式上，学生尤其喜欢老师生动而又幽默轻松的讲解，能够调动学生的学习的积极性，时而互动，能够提升学生学习的主动性。针对调研中的问题，护理系辅导员们群策群力，积极应对。针对网课速度问题，以班级为单位与任课老师沟通，以宿舍为单位成立2-3学习小组，利用电脑集中学习，学生既能在听讲中相互帮助和互相督导，又能因为提升网速而增强网课的教授效果。对于在宿舍学习感到憋闷的学生，倡导其在增加宿舍通风时长的同时要多走向户外，通过运动增强体质和释放压力。21护理1班马万吉同学表示:“网课学习能够培养我们学生独立思考自主探究的学习本事,更能打造人人皆学,处处能学，实时可学的学习氛围。虽然每一天都很忙碌，但是在学习上还是有很大的提升，这就是有付出就有收获吧。”

我们将认真分析研究这次调研中学生提交的问题，加大宣传推广和改进提高力度，加强对各班级辅导员和学生的指导，勇担责任使命，做好学生的守护人。（护理系 文 董家秀）