护理系举办思维导图绘制活动

为引领同学们养成良好学习习惯，提高学习效率，培养逻辑思维能力，11月23-29日，护理系开展“活化逻辑思维，构建知识框架”思维导图绘制活动，通过绘写思维框架，使同学们快速掌握知识要点。

思维导图是表达发射性思维的简单而又极其有效的图形思维工具，有助于提高同学们的快速阅读能力、记忆力和学习能力，增强逻辑思维能力。其中《药理学》、《解剖故事》等作品突出了思维导图在学习与工作中的重要性，以及把思维导图运用于护理学课程中发生的巨大作用。20级护理7班王晓然的《静脉输液》作品突出了思维导图在学习与工作中的重要性，以精美的构图及严谨的思维框架，荣获一等奖。她说：“活动不仅提高各项专业知识的储备，更加强了同学们自我梳理，自我学习的能力，能快速掌握知识重点，形成一个高效、实用、庞大的知识框架体系，引导更多同学积极学习。”

此次活动推进了同学们的学习进度，激发了同学们自主学习的积极性，提高了同学们的逻辑思维能力，建立了高效，快速的学习模式，营造了积极向上的学习氛围。（护理系文、图/董家秀）