为检验新教师入职培养成效，提升教育教学水平，同时助力教师资格证面试准备，护理系于5月13-14日在护理康养楼518教室举办新教师教学能力比赛。系部副教授以上职称教师组成专业评审团，全体专职教师到场观摩学习。

本次竞赛聚焦教学基本功展示，13位2024年新入职教师以教资面试为蓝本，进行10分钟微课教学。参赛教师充分运用信息化教学手段，创新呈现方式：有的通过三维动画演示复杂护理操作，有的结合临床典型案例开展情境教学，巧妙融入课程思政元素。经过激烈角逐，王静老师凭借出色的教学设计、生动的课堂呈现和扎实的教学基本功拔得头筹。评审专家从教学内容设计、教学方法创新、教学效果呈现等维度进行专业点评，提出建设性改进建议。参赛教师纷纷表示，通过“以赛促教、以赛促学”的方式，既展示了阶段性成长成果，更明确了未来专业发展方向。

本次竞赛既是新教师教学风采的展示窗口，更是系部教师培养体系的重要环节。后续将持续完善“传帮带”机制，通过教学督导等形式，助力青年教师成长，为培养高素质护理人才夯实师资基础。

（图/苏韩娜 文/于晓霞）