602 理实一体化实训室

本实验室教学特色是打破了传统教学中理论与实践分离的模式，根据不同课程的培养目标与要求，安排不同教学。并定期开展护理教学比赛，教师与学生共同参与，以赛促教、以赛促学，激发教学创新思维，提升护理教学质量与学生实践应用及创新能力。

学生们在学习理论知识后能立即进行实践操作，加深对知识的理解和掌握。并能配合老师顺利开展课程录制。

604 基本技能演练室Ⅰ

本实验室教学特色是旨在依据护理专业培养需求，开展针对性的实践教学。

学生们借助模拟病房、护理操作模型设备，对生命体征监测、各类注射技术、静脉输液、口腔护理护理、导尿技术等基础护理技能进行实操与强化，提升临床思维与实际护理能力，为今后临床护理工作奠定坚实基础。

605 基本技能演练室Ⅱ

本实验室教学特色是旨在依据护理专业培养需求，开展针对性的实践教学。

学生们借助模拟病房、护理操作模型设备，对生命体征监测、各类注射技术、静脉输液、口腔护理护理、导尿技术等基础护理技能进行实操与强化，提升临床思维与实际护理能力，为今后临床护理工作奠定坚实基础。

607 基本技能演练室Ⅲ

本实验室教学特色是旨在依据护理专业培养需求，开展针对性的实践教学。

学生们借助模拟病房、护理操作模型设备，对生命体征监测、各类注射技术、静脉输液、口腔护理护理、导尿技术等基础护理技能进行实操与强化，提升临床思维与实际护理能力，为今后临床护理工作奠定坚实基础。

609 基本技能演练室Ⅳ

本实验室教学特色是旨在依据护理专业培养需求，开展针对性的实践教学。

学生们借助模拟病房、护理操作模型设备，对生命体征监测、各类注射技术、静脉输液、口腔护理护理、导尿技术等基础护理技能进行实操与强化，提升临床思维与实际护理能力，为今后临床护理工作奠定坚实基础。

610 基本技能演练室Ⅴ

本实验室教学特色是旨在依据护理专业培养需求，开展针对性的实践教学。

学生们借助模拟病房、护理操作模型设备，对生命体征监测、各类注射技术、静脉输液、口腔护理护理、导尿技术等基础护理技能进行实操与强化，提升临床思维与实际护理能力，为今后临床护理工作奠定坚实基础。

611 多功能演示室

实验室教室采用了阶梯式座位设计，保障学生视野。结合现场示范，更好促进学生互动。

主要应用于《基础护理学》《护理综合技能实训》等课程的实验实训课教学工作。并在此进行综合技能实训、专本贯通转段考核候考工作。满足护理专业、助产专业相关实验课程教学需要。

613 基本技能演练室Ⅵ

本实验室教学特色是旨在依据护理专业培养需求，开展针对性的实践教学。

学生们借助模拟病房、护理操作模型设备，对生命体征监测、各类注射技术、静脉输液、口腔护理护理、导尿技术等基础护理技能进行实操与强化，提升临床思维与实际护理能力，为今后临床护理工作奠定坚实基础。

615 基本技能演练室Ⅶ

本实验室教学特色是旨在依据护理专业培养需求，开展针对性的实践教学。

学生们借助模拟病房、护理操作模型设备，对生命体征监测、各类注射技术、静脉输液、口腔护理护理、导尿技术等基础护理技能进行实操与强化，提升临床思维与实际护理能力，为今后临床护理工作奠定坚实基础。

616 开放互动演练室

本实验室教学特色是旨在依据不同专业的不同培养目标与要求，安排不同的教学实践教学。满足护理专业、助产专业、中医专业、中药专业、针灸推拿专业相关实验课程教学需要。

此外，实验室还用于护理专业学生基础护理技能的强化提升。学生通过“自主预约→规划练习→反馈改进”的闭环训练模式，逐步实现从被动学习到主动探索的转变。

617 静脉虚拟仿真实训室

本实验室教学特色是旨在通过虚拟仿真训练系统，针对性开展静脉穿刺实践教学。

学生借助虚拟仿真技术，模拟各类静脉穿刺场景，通过虚拟操作，进行静脉识别、穿刺角度与深度把握、输液过程管理等实训。利用虚拟仿真实训系统自带的评估反馈功能，学生能及时知晓操作中的问题与不足，有效提升教学效果与学生临床操作技能水平。